1. Από κάθε μέλος της ομάδας απαιτείται τουλάχιστον 1 επίπεδο (level).
2. H εφαρμογή (και κάθε επίπεδο) θα πρέπει να έχει ξεκάθαρη εκπαιδευτική στόχευση. Επίπεδα με παιγνιώδη μορφή θα γίνονται δεκτά μόνο ως επιπλέον-ενισχυτικό στοιχείο της εφαρμογής.
3. Η εφαρμογή (και κάθε επίπεδο), θα πρέπει να έχει ικανοποιητικό βαθμό περιπλοκότητας (σύνθετο προγραμματισμό και όχι απλά επαναλαμβανόμενα κομμάτια).
4. Το κάθε μέλος της ομάδας θα πρέπει να μπορεί να τεκμηριώσει επαρκώς το βαθμό συμμετοχής του στη συνολική εργασία και στα στάδια κατασκευής της, πέρα από την αυτονόητη κατασκευή του/των επιπέδων που ανέλαβε.
5. Η εφαρμογή θα πρέπει να είναι άρτια στο αισθητικό της μέρος.
6. Η εφαρμογή θα πρέπει να είναι έτσι κατασκευασμένη ώστε να εκτελείται ικανοποιητικά από τα παιδιά της ηλικίας που απευθύνεται (η ομάδα στόχος θα πρέπει επίσης να τεκμηριώνεται).