logo



10η Ημερίδα Υποψηφίων Διδακτόρων Π.Τ.Δ.Ε. – Άρθρο 17

Τίτλος:Ανίχνευση μαθηματικού άγχους σε μαθητές με δυσλεξία: προσέγγιση μηχανικής μάθησης και προσαρμοστικής παρέμβασης

Συγγραφείς: Ελένη Φασουλά, Ευγένιος Αυγερινός

Εκδοτικός φορέας: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Ημερομηνία έκδοσης: 11 Ιανουαρίου 2026

Αρχείο (PDF)

DOI: https://doi.org/10.26215/heal.8gcq-qq32