Οικογένεια και «Ένα Σχολείο για Όλους»

Ύ λ η   Ε ξ ε τ ά σ ε ω ν:

Α. Βιβλίο:

• Εισαγωγή (σελ. 17-21)
• Μέρος Α’:
  • Κεφ. 1^ο:  1.3 Οικογένεια με παιδί με ειδικές ανάγκες (σελ. 42-48)
  • Κεφ. 3^ο: Βασικά χαρακτηριστικά της οικογένειας με παιδί με ειδικές ανάγκες (σελ. 69-78)
  • Κεφ. 4^ο: Η οικογένεια με παιδί με ειδικές ανάγκες ως σύστημα (σελ. 79-106)
  • Κεφ. 5^ο: Η οικογένεια με παιδί με ειδικές ανάγκες και αλληλεπίδραση με τα ευρύτερα πλαίσια στήριξης (σελ. 107-118)
  • Βασικές επισημάνεις (σελ. 119-121)
• Μέρος Β’:
  • Κεφ. 2^ο:  Οικογένεια με παιδί με ειδικές ανάγκες και σχολείο: θεωρητικές και πρακτικές εφαρμογές (σελ. 139-154)
  • Κεφ. 3^ο:  3.3 Τύποι δεσμών ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια & 3.4 Στάσεις και προσδοκίες των «σημαντικών άλλων» (σελ. 165-174)
  • Κεφ. 4^ο: 4.2 Τα δικαιώματα των γονέων στην ειδική αγωγή & 4.3 Οι γονικές ευθύνες στην εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες (σελ. 195-198)
  • Κεφ. 5^ο: Οικογένεια με παιδί με ειδικές ανάγκες και σχολείο προς μία σχέση συνεργασίας (σελ. 199-208)
  • Βασικές επισημάνεις (σελ. 209-211)

Β. Σημειώσεις Παραδόσεων – Δραστηριότητες

Σημείωση:
Όσοι/ες φοιτητές/τριες δεν έχουν το βιβλίο, υπάρχει  στη βιβλιοθήκη καθώς και στα δύο καταστήματα φωτοτυπίας απέναντι από το πανεπιστήμιο.