Αγαπητές φοιτήτριες, αγαπητοί φοιτητές

βρισκόμαστε στην εξεταστική του Σεπτεμβρίου. Λόγω αφυπηρέτησής μου από το ΠΤΔΕ, τις εξετάσεις στα μαθήματά μου θα κάνουν οι συναδέλφισσες καθ. Βασιλεία Κούρτη-Καζούλλη και επικ. καθηγ. Μαριάνθη Οικονομάκου. Λαμβάνω πολλά προσωπικά μηνύματα, στα οποία απαντώ, σχετικά με την ύλη και τον τρόπο εξέτασης. Για να μην υπάρχουν παρερμηνείες ιδού πάλι όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζετε σχετικά με το κάθε μάθημα.

ΕΔ0036 Γλωσσική Πολυμορφία και Μάθηση, 16/09/2021, 11.00-14.00, Εξ αποστάσεως προφορική εξέταση και παράδοση εργασιών

Ύλη: ολόκληρο το βιβλίο: Τσοκαλίδου, Ρ. / Tsokalidou, R. (2017). SiDaYes, Αθήνα: Gutenberg

Σημείωση: (α) το βιβλίο είναι δίγλωσσο, οπότε ουσιαστικά διαβάζετε το μισό, (β) παράδοση εργασιών μπορούν να κάνουν μόνο όσοι/όσες είχαν αναλάβει ήδη εργασίες στο μάθημα και απλά δεν μπόρεσαν να δώσουν εξετάσεις τη συγκεκριμένη ημέρα τον Ιούνιο 2021. Αλλιώς όλοι/ες δίνουν προφορικές εξετάσεις μόνο.

ΡΔ0020 Γλωσσική Πολυμορφία στη Ρόδο (έρευνα), 16/09/2021, 11.00-14.00, Εξ αποστάσεως προφορική εξέταση και παράδοση εργασιών

Προφορική εξέταση + παράδοση εργασιών (άρα, να εξεταστούν) μπορούν  μόνο όσοι/όσες είχαν αναλάβει ήδη ερευνητικό project στο μάθημα, είχαν συνεργαστεί με τη διδάσκουσα  και απλά δεν μπόρεσαν να δώσουν εξετάσεις τη συγκεκριμένη ημέρα τον Ιούνιο 2021. Αλλιώς δεν προβλέπονται εξετάσεις πάνω σε συγκεκριμένη ύλη. Η ύλη ήταν συνάρτηση του project.

ΕΔ0027 Εργαστήριο Δημιουργικής Ανάγνωσης και Γραφής – Η Δύναμη του Αναγνώστη, 16/09/2021, 11.00-14.00, Εξ αποστάσεως προφορική εξέταση και παράδοση εργασιών

Προφορική εξέταση + παράδοση εργασιών (άρα, να εξεταστούν) μπορούν  μόνο όσοι/όσες είχαν αναλάβει ήδη project στο μάθημα, είχαν συνεργαστεί με τη διδάσκουσα  και απλά δεν μπόρεσαν να δώσουν εξετάσεις τη συγκεκριμένη ημέρα τον Ιούνιο 2021. Αλλιώς δεν προβλέπονται εξετάσεις πάνω σε συγκεκριμένη ύλη. Η ύλη ήταν συνάρτηση του project.

ΥΔ0009 Εισαγωγή στον Γραμματισμό, 20/09/2021, 11.00-13.45, Εξ αποστάσεως γραπτή εξέταση

Ύλη: 1 (ένα) από τα πιο κάτω βιβλία:

(i)

Από το βιβλίο: Αρχάκης, Αργύρης (2005). Γλωσσική διδασκαλία και σύσταση κειμένων, Αθήνα: Πατάκης

(α) κεφάλαιο 6: Η διδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας και οι γραμματισμοί

(β) κεφάλαιο 7: Γραπτός και προφορικός λόγος

(ii)

Από το βιβλίο: Χαραλαμπόπουλος, Αγαθοκλης (Επιμ.) (2006). Γραμματισμός, κοινωνία και εκπαίδευση, Θεσσαλονίκη: Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών / Ίδρυμα Μανώλη Τριανταφυλλίδη

(α) κεφάλαιο: J.P. Gee: Οι σπουδές του νέου γραμματισμού – Κοινωνικοπολιτικές προσεγγίσεις της γλώσσας και του γραμματισμού

(β) κεφάλαιο: G. Wells: Γλώσσα, γραμματισμός και εκπαίδευση

(iii)

Κορτέση-Δαφέρμου, Χ., Σφυρόερα, Μ. (2019). Βιβλία με ιστορίες – Για τον γραμματισμό και την κοινωνική ενσωμάτωση όλων των παιδιών, Αθήνα: Gutenberg

Ολόκληρο το βιβλίο

Καλή επιτυχία